Luego de una primera etapa, a sabiendas intensa y llena de inescrutables desafíos, van decantando relaciones de tu comparecer ante la urbe, dimensionando sus dimensiones reales (tangibles) e imaginarias.
Tus bocetos, aún "primitivos" en el reconocimiento de los fenómenos que ocurren frente de nuestro cuerpo (como única y eficaz, de entrenarlo, unidad receptora), alientan a creer que estás en el camino correcto. Atrapamientos eidéticos que intentan revelar como la luz, la forma y el espacio re-construyen ante tí (y contigo al mismo tiempo) un universo que demanda liberarse del cotidiano.
Sé que aún estás en esa exploración, pero al parecer este "otro mirar", que cuesta entender al principio te revelará imágenes que has de compartir con nosotros. Las mismas que aún no decantan, las que esperan por ese in-sight, feliz y consecuente.
A seguir tranajando.
saludos,
Prof. Carlos Riveros Grospelier Diseño-Antofagasta
Diseñadora gráfica; profesora IST Santo Tomás; Concepción
David Jerez
Licenciado en Artes Visuales Pontificia Universidad Católica de Chile;Docente Taller de Composición;UST - Talca
Antonieta Lamperein
Diseñadora Gráfica PUCV; Profesora sección 1 UST Santiago
Pamela Gatica
Diseñadora Comunicación visual UTEM; Profesora sección 2 UST Santiago
Gabriela Vargas Isasmendi
Diseñadora gráfica UA; Profesora UST La Serena
Julio Morales
Diseñador; Profesor taller de composición; UST Antofagasta.
PLANTEAMIENTO
Con el propósito de promover la reflexión acerca de la composición a través de la práctica del método de la observación, la escuela de diseño de la corporación Santo Tomás, se propone un ejercicio donde el estudiante no descubre el sentido de lo observado, pues éste esta regalado, entonces contando con él, deberá descubrir el orden de la estructura y organización de las relaciones de luz, forma y espacio que lo componen. Este sentido “regalado” será el movimiento. De esta premisa, el estudiante busca el movimiento de su ciudad, y sus habitantes, entonces del habitar, el movimiento de su paisaje y sus elementos, entonces de la naturaleza y el entorno. Busca atrapar la identidad, en lo específico de la forma, de su contorno y textura, de la luz, de su intensidad y color, del espacio, de su extensión y profundidad, esa mirada lo ha de conducir al Ritmo. Su tarea será hacer gráfico el ritmo, estableciendo para ello un fundamento desde lo observado, que les permita organizar la forma y la textura del ritmo, la luz y el color del ritmo, el espacio y la profundidad del ritmo en un “pentagrama de notas visuales”.
1 comentario:
Hola Paola:
Luego de una primera etapa, a sabiendas intensa y llena de inescrutables desafíos, van decantando relaciones de tu comparecer ante la urbe, dimensionando sus dimensiones reales (tangibles) e imaginarias.
Tus bocetos, aún "primitivos" en el reconocimiento de los fenómenos que ocurren frente de nuestro cuerpo (como única y eficaz, de entrenarlo, unidad receptora), alientan a creer que estás en el camino correcto. Atrapamientos eidéticos que intentan revelar como la luz, la forma y el espacio re-construyen ante tí (y contigo al mismo tiempo) un universo que demanda liberarse del cotidiano.
Sé que aún estás en esa exploración, pero al parecer este "otro mirar", que cuesta entender al principio te revelará imágenes que has de compartir con nosotros. Las mismas que aún no decantan, las que esperan por ese in-sight, feliz y consecuente.
A seguir tranajando.
saludos,
Prof. Carlos Riveros Grospelier
Diseño-Antofagasta
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