Resulta muy interesante tu propuesta, pues permite descubrir un caracter casi sónico, donde el color articula movimientos, que se dan por el contrapunto de los grados de calor de los planos, insinuando capas que se van sobreponiendo unas a otras en armónica cadencia.
Ahora bien, en consecuencia a ese descubrimiento, me atrevo a preguntar si La Serena "suena" y se ve de manera tan regular, tan estructurada, más allá de su evidente construcción urbana, sino más bien desde el libre deambular por sus vericuetos.
Infiero que algo ha de cambiar entonces en tu propuesta, aventurándome incluso que la composición será más fiel al sentido "musical" del ejercicio, apareciendo con énfasis la altura, la frecuencia, la duración, la intensidad, el timbre, lso tonos, la modulación, contrapuntos, polifonías y los silencios.
No es la impronta, necesariamente, el comparar música y lo urbano, pero no es mala idea relacionar, desde la sensibilidad y la curiosidad; experimentar libremente para reflexiones que trasciendan sólo el hacer, más bien apuntando al hacer pensando.
Escuchar la ciudad, con los ojos.
Saludos,
Prof. Carlos Riveros Grospelier Diseño-Antofagasta
pd: ¿en la nueva mirada, volverá a aparecer el negro?
Diseñadora gráfica; profesora IST Santo Tomás; Concepción
David Jerez
Licenciado en Artes Visuales Pontificia Universidad Católica de Chile;Docente Taller de Composición;UST - Talca
Antonieta Lamperein
Diseñadora Gráfica PUCV; Profesora sección 1 UST Santiago
Pamela Gatica
Diseñadora Comunicación visual UTEM; Profesora sección 2 UST Santiago
Gabriela Vargas Isasmendi
Diseñadora gráfica UA; Profesora UST La Serena
Julio Morales
Diseñador; Profesor taller de composición; UST Antofagasta.
PLANTEAMIENTO
Con el propósito de promover la reflexión acerca de la composición a través de la práctica del método de la observación, la escuela de diseño de la corporación Santo Tomás, se propone un ejercicio donde el estudiante no descubre el sentido de lo observado, pues éste esta regalado, entonces contando con él, deberá descubrir el orden de la estructura y organización de las relaciones de luz, forma y espacio que lo componen. Este sentido “regalado” será el movimiento. De esta premisa, el estudiante busca el movimiento de su ciudad, y sus habitantes, entonces del habitar, el movimiento de su paisaje y sus elementos, entonces de la naturaleza y el entorno. Busca atrapar la identidad, en lo específico de la forma, de su contorno y textura, de la luz, de su intensidad y color, del espacio, de su extensión y profundidad, esa mirada lo ha de conducir al Ritmo. Su tarea será hacer gráfico el ritmo, estableciendo para ello un fundamento desde lo observado, que les permita organizar la forma y la textura del ritmo, la luz y el color del ritmo, el espacio y la profundidad del ritmo en un “pentagrama de notas visuales”.
1 comentario:
Hola Miguel Angel:
Resulta muy interesante tu propuesta, pues permite descubrir un caracter casi sónico, donde el color articula movimientos, que se dan por el contrapunto de los grados de calor de los planos, insinuando capas que se van sobreponiendo unas a otras en armónica cadencia.
Ahora bien, en consecuencia a ese descubrimiento, me atrevo a preguntar si La Serena "suena" y se ve de manera tan regular, tan estructurada, más allá de su evidente construcción urbana, sino más bien desde el libre deambular por sus vericuetos.
Infiero que algo ha de cambiar entonces en tu propuesta, aventurándome incluso que la composición será más fiel al sentido "musical" del ejercicio, apareciendo con énfasis la altura, la frecuencia, la duración, la intensidad, el timbre, lso tonos, la modulación, contrapuntos, polifonías y los silencios.
No es la impronta, necesariamente, el comparar música y lo urbano, pero no es mala idea relacionar, desde la sensibilidad y la curiosidad; experimentar libremente para reflexiones que trasciendan sólo el hacer, más bien apuntando al hacer pensando.
Escuchar la ciudad, con los ojos.
Saludos,
Prof. Carlos Riveros Grospelier
Diseño-Antofagasta
pd: ¿en la nueva mirada, volverá a aparecer el negro?
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